| BINGO | Le jeu grand public « Bingo » que l’on appelle « Loto » en France peut être adapté pour l’enseignement.
Il s’agit alors de retenir le mécanisme principal pour en faire un support pédagogique. Exemple : « loto des dates » -sur les fiches à cocher : les dates disposées de manière aléatoire (par exemple : 1515) -sur le diaporama : des événements historiques (par exemple : bataille de Marignan) A chaque diapo les joueurs doivent immédiatement cocher la bonne case ; au bout de x cases cochées (le x dépend de la taille de la grille), la première équipe qui crie « Bingo » double ses points (si un point par case cochée). Le Bingo peut constituer un bon « échauffement » ou bien servir pour une synthèse dynamique.
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| BLOG | Un blog est un type site web – ou une partie d’un site web – utilisé pour la publication périodique et régulière d’articles, généralement brefs, et rendant compte d’une actualité autour d’un thème donné (un blog peut être entièrement dédié à un thème), d’une activité (blog professionnel), d’une organisation, etc.
Un blog peut contenir des textes, des liens hypertextes et des éléments multimédias (image, son, vidéo,…) ; il peut aussi être interactif car chaque visiteur d’un blog peut laisser des commentaires sur le blog lui-même, ou bien contacter le blogueur par courrier électronique.En français on pourra parler de blogue, de cybercarnet ou de bloc-notes en ligne.
Le blog peut être utilisé de manière intéressante en formation : -soit comme « base de connaissances » par le formateur et comme support de cours -soit comme support pédagogique créé et alimenté par les apprenants
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| BRAINSTORMING | Technique d’animation de groupe visant à augmenter la « productivité créative » des participants. Inspirée de la méthode heuristique, elle favorise la production d’idées en toute liberté, le principe de base étant de ne pas porter de jugement sur ce qui est émis par les autres.
En français, on parlera de « remue-méninges ».
4 règles président à l’animation des groupes : -ne pas critiquer, -se laisser aller (pensée divergente) -rebondir sur les idées exprimées (réseau) -ne pas chercher à imposer ses idées afin de faciliter l’émergence du maximum d’idées
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| BRISE-GLACE | Une activité brise-glace consiste à mettre en place une activité ludique qui permet à des participants à un groupe, scolaire ou professionnel par exemple, de nouer un premier contact, de se découvrir, d’évaluer leur motivation, etc… et de renforcer la cohésion du groupe. Il est donc essentiel que chacun y participe.
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| BUSINESS GAME | Nom anglais du « jeu d’entreprise ».
Le jeu d’entreprise est un jeu de simulation qui repose sur un modèle L’idée est de simplifier la réalité de la vie de l’entreprise tout en permettant d’en appréhender la complexité. Le jeu accélère le temps (simulation de plusieurs exercices) et fonctionne de manière itérative. Chaque « boucle de décision » reproduit le processus suivant : -Analyse -Décision -Simulation -Résultats Puis le processus est repris à nouveau, et ce pendant plusieurs périodes, ce qui renforce la courbe d’apprentissage.
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