Formations ludiques et opérationnelles :
Manager la performance de son équipe
Intitulé de la formation |
Manager la performance de son équipe |
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Le business game |
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Public | Managers et cadres. Elèves en Ecoles de Commerce et d’Ingénieurs, et Universités. |
Les décisions | Décisions de management selon divers axes :
-Piloter, Organiser, Arbitrer -Informer, Evaluer, Reconnaître -Former et Fédérer les équipes Décisions commerciales : -Prospection pour l’acquisition de nouveaux clients -Développement du portefeuille de clients -Fidélisation des clients -Niveau de service : bronze, argent ou or Décisions de production : -Améliorer le taux de réalisation -Satisfaire les clients |
Durée d’un séminaire | -2 à 5 jours en fonction des objectifs |
Les atouts |
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L’adaptation | La formation est créée sur mesure à partir des enjeux managériaux de l’entreprise.
Une version en anglais est disponible sur demande. |
Mise en oeuvre | Le Jeu est opéré dans le cadre du Groupe KEDGE |
Défendre sa marge et négocier son prix
Intitulé de la formation |
Défendre sa marge et négocier son prix |
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Objectifs de la formation | À l’issue du séminaire, chaque participant aura :
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Public | Commerciaux Assistantes commerciales |
Les thèmes clés | Fondamentaux de la Stratégie :
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Durée de la formation (présentiel) | 1 journée |
Les atouts | Pédagogie active et très concrète avec :
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L’adaptation | La formation est préalablement adaptée aux produits et processus commerciaux internes de l’entreprise ; le jeu d’entraînement intègre un cas interne réaliste.
La formation peut être animée en anglais. |
Après la formation | Plusieurs modalités de suivi sont envisageables :
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Finance pour non financiers
Intitulé de la formation |
Finance pour non financiers |
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Objectifs de la formation | Comprendre les concepts clés de la stratégie d’entreprise : avantage concurrentiel, création de valeur, fusions et alliances,…Apprendre la démarche fondamentale de l’analyse stratégique : questionnement de base, processus d’analyse de l’environnement,… Mesurer les enjeux stratégiques de l’entreprise du 21ème siècle : transformation digitale, évolutions sociologiques et technologiques, nouveaux « business models » Situer la stratégie de l’entreprise, le positionnement de la marque : spécificités, positionnement sur le marché, mode de développement, relations avec les acteurs du marché,…, et atouts |
Public | Managers pour relayer en interne la stratégie de l’entreprise Cadres supérieurs |
Les thèmes clés | Fondamentaux de la Stratégie :
Enjeux stratégiques :
Stratégies des acteurs en présence :
Notre entreprise : positionnement des marques et business models |
Durée de la formation (présentiel) | 2.5 jours |
Les atouts |
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L’adaptation | La formation est créée sur mesure à partir des enjeux stratégiques de l’entreprise. |
Après la formation | Entre 3 et 6 mois après la formation, chaque participant peut, s’il le souhaite, auto-évaluer ses acquis (quiz en ligne) et aller plus loin (ressources diverses actualisées en ligne). |
Finance de l'assurance
Intitulé de la formation |
Finance de l’assurance |
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Objectifs de la formation | Comprendre les fondamentaux de l’assurance comme secteur et métier
– Maîtriser les mécanismes économiques et financiers d’une entreprise d’assurances – Etre capable d’interpréter les comptes de l’entreprise et en saisir les spécificités |
Public | Managers et cadres non financiers |
Les thèmes clés | Le secteur de l’assurance et son rôle économique
Les spécificités du secteur : cadre légal, bases techniques, organisation du marché Structure du compte de résultat : CA, Charges, Ratio combiné, indicateurs clés Structure du bilan et gestion actif/passif, ratios prudentiels Analyse financière : indicateurs pertinents en assurance, comparaison avec d’autres secteurs Solvabilité 2 Les comptes de l’entreprise : interprétation, spécificités |
Durée de la formation (présentiel) | 2 journées |
Les atouts |
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L’adaptation | Adaptation des contenus abordés à l’entreprise et son business model. |
Après la formation | Avant :
-module e-learning dédié aux bases de la comptabilité Après : -quiz d’auto-évaluation en ligne -diverses ressources en ligne « pour aller plus loin » |
Les bases du contrôle Interne
Intitulé de la formation |
Les bases du contrôle interne |
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Objectifs de la formation |
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Public | Contrôleurs internes et référents du CI
Managers |
Les thèmes clés | La formation se décline en 6 thèmes clés :
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Durée de la formation (présentiel) | 1 journée |
Les atouts | La formation est très active et concrète, organisée autour de jeux pédagogiques et de jeux d’entraînement |
L’adaptation | L’ensemble du contenu est préalablement adapté au contexte de l’entreprise des participants (vocabulaire interne, organisation, objectifs, stratégie, …) |
Après la formation | -quiz d’auto-évaluation en ligne
-ressources diverses en ligne « pour aller plus loin » |
Finance et leviers de négociation pour les acheteurs
Intitulé de la formation |
Finance et leviers de négociation pour les acheteurs |
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Objectifs de la formation | -comprendre et utiliser les outils de sélection des fournisseurs -relier levier d’achats et performance globale -maîtriser les indicateurs financiers clés -définir des actions simples à mettre en œuvre à l’issue du séminaire pour améliorer la performance achat |
Public | Acheteurs |
Les thèmes clés |
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Durée de la formation (présentiel) | |
Les atouts | Pédagogie active et concrète :
-jeu d’entreprise -étude de cas -quiz et mots croisés |
L’adaptation | La formation peut être adaptée au contexte spécifique des participants : stratégie achat, travail sur le portefeuille de fournisseurs, … |
Après la formation | Avant :
-test : quel usage effectif des outils ? Après : -quiz en ligne -ressources diverses « pour aller plus loin » |
Le suivi des coûts en gestion de projet
Intitulé de la formation |
Le suivi des coûts en gestion de projet |
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Objectifs de la formation | -comprendre les indicateurs clés du suivi des coûts
-être capable de piloter le projet dans sa dimension coûts en utilisant la méthode du reste à faire -maîtriser le reporting de gestion de projet |
Public | Chefs de projet |
Les thèmes clés | -bases/rappels de comptabilité et de gestion
-concepts clés du suivi de projet : référence budgétaire, référence à date, coût prévisionnel final, avancement, écart, dérive, etc. -structure d’un rapport de gestion de projet |
Durée de la formation (présentiel) | 1 journée |
Les atouts | Pédagogie active et concrète avec étude de cas |
L’adaptation | Le cas peut être adapté aux projets internes à l’entreprise |
Après la formation | -quiz d’auto-évaluation -ressources en ligne « pour aller plus loin » |
Concevoir et Animer une formation active
Intitulé de la formation |
Concevoir et Animer une formation active |
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Objectifs de la formation | Apprendre à construire et animer une formation de façon à favoriser l’implication des participants |
Public | Formateurs professionnels ou occasionnels Managers |
Les thèmes clés |
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Durée de la formation (présentiel) | 2 journées La journée 2 est consacrée à l’élaboration concrète d’une formation, chaque participant proposant sa thématique |
Les atouts | Formation très concrète et opérationnelle |
L’adaptation | Adaptation aux priorités de l’entreprise et aux problématiques spécifiques des participants |
Après la formation | Réunion de suivi en présentiel (après mise en œuvre des formations conçues pendant le séminaire) Quiz d’auto-évaluation en ligne |
Animer une réunion active et ludique
Intitulé de la formation |
Animer une formation active |
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Objectifs de la formation | Apprendre à construire et animer une formation de façon à favoriser l’implication des participants |
Public | Formateurs professionnels ou occasionnels Managers |
Les thèmes clés |
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Durée de la formation (présentiel) | 2 journées La journée 2 est consacrée à l’élaboration concrète d’une formation, chaque participant proposant sa thématique |
Les atouts | Formation très concrète et opérationnelle |
L’adaptation | Adaptation aux priorités de l’entreprise et aux problématiques spécifiques des participants |
Après la formation | Réunion de suivi en présentiel (après mise en œuvre des formations conçues pendant le séminaire) Quiz d’auto-évaluation en ligne |